ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЛОГИКО-СЕМАНТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ И ФИЛОСОФСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С МОЛОДЫМИ ХУДОЖНИКАМИ. Часть 2

Авторы

  • Ольга Юрьевна Зозуля Автор
  • Юрий Иванович Зозуля Автор
  • Игорь Иосифович Клебанов Автор

DOI:

https://doi.org/10.22394/1996-0522-2017-3-135-139

Ключевые слова:

individual world of an artist, logical-semantic modeling, symbolism of the image, color symbolism, the bashkir school of art, philosophic counseling

Аннотация

В статье излагаются основы герменевтического метода реконструкции индивидуального мира художника и даются рекомендации по применению данного метода в работе с молодыми художниками в рамках практики философского консультирования.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Загрузки

Опубликован

2017-03-15

Выпуск

Том 65 № 3 (2017)

Раздел

Статьи

Как цитировать

Зозуля О.Ю., Зозуля Ю.И., Клебанов И.И. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЛОГИКО-СЕМАНТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ И ФИЛОСОФСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С МОЛОДЫМИ ХУДОЖНИКАМИ. Часть 2 // Социум и власть. 2017. Т. 65, № 3. С. 135–139. https://doi.org/10.22394/1996-0522-2017-3-135-139