NARRATIVE PRACTICES AS A WAY TO DEVELOP SUBJECTIVITY
DOI:
https://doi.org/10.22394/1996-0522-2024-3-24-44Keywords:
ответственность, narrative, narrative practices, reflexion, freedom, responsibilityAbstract
Introduction. In foreign and domestic studies there is a steady scientific and practical interest in studying subjectivity, but methods and techniques that promote its development at the value and meaning level are not sufficiently presented. The study considers narrative practices that are effective ways to develop subjectivity. Narrative practices are aimed at making sense of past experience, developing the ability to goal-setting and creating a positive mood for the future. The purpose of the study is to reveal the potential of using narrative practices for developing subjectivity. Methods. The author uses comparative analysis of philosophical and psychological-pedagogical literature, generalization and systematization of the results of domestic and foreign studies. Scientific novelty of the study. The paper expands the understanding of narrative practices. The multidirectional influence of narrative practices on the development of human subjectivity is shown. Results. Subjectivity is understood as the property of a subject to be an agent of action. Subjectivity serves as a condition for self-realization of personality, determination of development trajectory, planning of life activity in accordance with the chosen system of values. The development of subjectivity is possible through using narrative practices. Narrative practices are understood as anthropocentric approaches, which are a set of techniques aimed at comprehending and interpreting the structure, content and meaning of life stories. Conclusions. Narrative practices have a positive impact on the development of subjectivity, as they form a conscious and active attitude of a person to the world and himself. Narrative practices can be diary entries, autobiographies, narratives with elements of confession, the method of deconstruction of dominant discourses. They allow organizing life experience, defining a system of values, setting goals, choosing ways of their implementation, feeling the author of one’s own life.Agencies
Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда № 23-28-00855, : Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда № 23-28-00855, https://rscf.ru/project/23-28-00855/Downloads
References
Аванесов, С. С. Автобиография как философия себя / С. С. Аванесов // Человек.RU. — 2019. — № 14. — С. 12–23. — DOI 10.32691/2410-0935-2019-14-12-23. — EDN RYHISM.
Асмолов, А. Г. Антропологический поворот: культурные практики со-действия развитию сложности человека / А. Г. Асмолов, П. Д. Рабинович, К. Е. Заведенский // Интеграция образования. — 2023. — Т. 27, № 4 (113). — С. 591–610. — DOI 10.15507/1991-
9468.113.027.202304.591-610. — EDN PJDNGW.
Асмолов, А. Г. Преадаптация к неопределенности как стратегия навигации развивающихся систем: маршруты эволюции / А. Г. Асмолов, Е. Д. Шехтер, А. М. Черноризов // Вопросы психологии. — 2017. — № 4. — С. 3-26. — EDN YMQFAE.
Барт, Р. Введение в структурный анализ повествовательных текстов / Р. Барт // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX–XX вв.: трактаты, статьи, эссе. — М. : МГУ, 1987. — С. 387-422.
Богданова, В. О. Философское осмысление феномена «субъектность» / В. О. Богданова // Социум и власть. — 2023. — № 3 (97). — С. 7–17. — DOI 10.22394/1996-0522-2023-3-07-17. — EDN
BKKIVQ.
Брокмейер, И. Нарратив: проблемы и обещания одной альтернативной парадигмы / И. Брокмейер, Р. Харре // Вопросы философии. — 2000. — № 3. — С. 29–42.
Брунер, Дж. Жизнь как нарратив / Дж. Брунер // Постнеклассическая психология. — 2005. — № 1 (2). — С. 9–29.
Брушлинский, А. В. Избранные психологические труды / А. В. Брушлинский. — М. : Когито-центр, 2022. — 623 с.
Брянцева, О. В. Проблема субъектности искусственного интеллекта в системе общественных отношений / О. В. Брянцева, И. И. Брянцев // Вестник Поволжского института управления. — 2023. — Т. 23, № 3. — С. 37–50. — DOI 10.22394/1682-2358-2023-3-37-50. — EDN
BIVTDC.
Василенко, А. Н. Исповедь, проповедь и автобиография — три столпа текста Августина Блаженного / А. Н. Василенко // Религиоведение. — 2011. — № 1. — С. 89–94. — EDN NDGDPT.
Волкова, Е. Н. Структура субъектности современного педагога /
Е. Н. Волкова // Мир психологии. — 2023. — № 2 (113). — С. 52–60. — DOI 10.51944/20738528_2023_2_52. — EDN STTZYC.
Гаранина, Р. М. Комплексная реализация педагогических условий
формирования субъектной позиции студента в пространстве самостоятельной работы / Р. М. Гаранина // Азимут научных исследований: педагогика и психология. — 2020. — Т. 9, № 2 (31). —
С. 45–51. — DOI 10.26140/anip-2020-0902-0009. — EDN IIHPQP.
Дамасио А. Я. Мозг и возникновение сознания / А. Я. Дамасио. — М.: Карьера Пресс, 2018. — 384 с.
Деннет, Д. С. Почему каждый из нас является новеллистом / Д. С. Деннет // Вопросы философии. — 2003. — № 2. — С. 121–130. — EDN ONWIST.
Джеймисон, Ф. Постмодернизм, или Культурная логика позднего капитализма / Ф. Джеймисон. — М. : Изд-во Института Гайдара, 2019. — 799 c.
Джерджен, К. Дж. Движение социального конструкционизма в современной психологии / К. Дж. Джерджен // Социальная психология. Саморефлексия маргинальности. — М. : ИНИОН РАН,
1995. — С. 51–73.
Жожикашвили, С. В. Дневник / С. В. Жожикашвили // Литературная энциклопедия терминов и понятий. — М.: Интелвак, 2003. — С. 232.
Кариев, А. Д. Развитие субъектности студентов с применением интерактивных образовательных технологий в вузе / А. Д. Кариев,
Т. Б. Байназарова, Б. Т. Абыканова // PEM: Psychology. Educology. Medicine. — 2020. — № 4. — С. 104–118. — EDN ORLMJZ.
Кафка, Ф. Дневники / Ф. Кафка. — М.: Эксмо-Пресс, 2016. — 96 с.
Кемпер, Д. Принципы организации автобиографического повествования / Д. Кемпер // Вестник РГГУ. Серия: История. Филология. Культурология. Востоковедение. — 2008. — № 9. —
С. 11–22. — EDN KWKQCT.
Колышева, О. Н. Нарратив как мнемонический текст (на материале
нарративов «детей войны») / О. Н. Колышева // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. — 2020. — Т. 11, № 2. — С. 398–411. — DOI 10.22363/2313-2299-2020-11-2-398-411. — EDN HMZLUR.
Леонтьев, А. Н. Деятельность, сознание, личность / А. Н. Леонтьев. — М. : Политиздат, 1975. — 304 с.
Осницкий, А. К. Саморегуляции в разных видах активности человека / А. К. Осницкий // Психология саморегуляции в контексте актуальных задач образования : материалы науч. конф., Москва, 27–28 апреля 2021 года. — М.: Психологический институт Российской
академии образования, 2021. — С. 43–47. — DOI 10.24412/cl-36466-2021-1-43-47. — EDN YYFQCP.
Петровский, А. В. Субъектность / А. В. Петровский // Общая психология : словарь. — М. : Per Se; СПб. : Речь, 2005. — 251 с.
Пигров, К. С. Творчество и личный дневник / К. С. Пигров // Вопросы философии. — 2011. — № 2. — С. 34–43. — EDN NDTOYL.
Пир, Дж. Существует ли французская постклассическая нарратология? / Дж. Пир // Narratorium. — 2013. — № 1-2 (5-6). — URL: https://narratorium.ru/главная-страница/архивномеров/2013-№-1-2-5-6/т(дата обращения: 27.02.2024)
Рикер, П. История и истина / П. Рикер — СПб. : Алетейя, 2002. — 399 с.
Рикер, П. Я-сам как другой / П. Рикер — М. : Издательство гуманитарной литературы, 2008. — 416 с.
Рубинштейн, С. Л. Бытие и сознание / С. Л. Рубинштейн. — СПб. : Питер, 2023. — 288 с.
Сараева, Н. М. Ценностные ориентации студентов с разным уровнем субъектности / Н. М. Сараева, Р. Р. Ишмухаметов // Исторические, философские, политические и юридические
науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. — 2014. — № 12-2 (50). — С. 166–169. — EDN SXXJDD.
Сыромятников, И. В. Психологопедагогические аспекты реализации деятельностно-ситуативного метода обучения как средства развития профессиональной субъектности / И. В. Сыромятников // Психология обучения. — 2022. — № 2. — С. 56–61. — EDN ZIAGPC.
Троцук, И. В. Нарратив как междисциплинарный методологический конструкт в современных социальных
науках / И. В. Троцук // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. — 2004. — № 1 (6–7). — С. 56–74. — EDN HRREDB.
Тульчинский, Г. Л. Субъектность как ответственное сознание самости: распределенная идентификация и прокреативность автопроекции / Г. Л. Тульчинский // Человек как открытая целостность / Институт философии Российской академии наук. — Новосибирск : Общество с ограниченной ответственностью «Академиздат»,
2022. — С. 63–75. — DOI 10.24412/cl36976-2022-1-63-75. — EDN OUWYSH.
Фуко, М. Герменевтика субъекта: курс лекций, прочитанных в Коллеж де Франс в 1981—1982 учебном году / М. Фуко. — СПб. : Наука. — 2007. — 677 с.
Харари, Ю. Н. Sapiens. Краткая история человечества / Ю. Н. Харари. — М. : Синдбад, 2019. — 512 с.
Хенрих, Д. Мышление и самобытие. Чтения о субъективности / Д. Хенрих. — М. : Весь Мир, 2018. — 320 с.
Хофштадтер, Д. Я — странная петля / Д. Хофштадтер. — М. : АСТ, 2022. — 516 с.
Bal, M. Narratology: Introduction to the theory of narrative / M. Bal. — Toronto : University of Toronto Press, 1997. — 164 p.
39 Bickle, J. Empirical evidence for a narrative concept of self / J. Bickle //
Narrative and consciousness: Literature, psychology, and the brain. — New York: Oxford University Press, 2003. — P. 195–208. — DOI https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780195140057.003.0010.
Bogdanova, V. Philosophical diary and online marathon as contemporary formats of philosophical practice: Care of the self in the modern world / V. Bogdanova, E. Milyaeva, R. Penner // Haser. — 2021. — No. 12. — P. 47–74. — DOI 10.12795/HASER/2021.I12.02. — EDN
HZHHLT.
Böhme, G. Harari: The New Grand Narrative / G. Böhme // Technology
and Language. — 2023. — Vol. 4, No. 2 (11). — P. 44–53. — DOI 10.48417/technolang.2023.02.05. — EDN UZCQXB.
Carter, B. Animals, agency and resistance / B. Carter, N. Charles // Journal for the Theory of Social Behaviour. — 2013. — Vol. 43, № 3. — P. 322–340. — DOI: 10.1111/jtsb.12019.
Côté-Boucher K. Counter-narratives of active aging: Disability, trauma, and joy in the age-friendly city / K. Côté-Boucher, T. Daly, S. Chivers [et
al.] // Journal of Aging Studies. — 2024. — Vol. 68. — P. 101205. — DOI 10.1016/j.jaging.2023.101205. — EDN HTZEEU.
Couchman, J. J. Self-agency in rhesus monkeys / J. J. Couchman // Biology Letters. — 2011. — Vol. 8, № 1. — P. 39–41. — DOI:10.1098/rsbl.2011.0536.
Danto, A. C. Narration and Knowledge / A. C. Danto // Philosophy and
Literature. — 1982. — Vol. 6 (1-2). — P. 17–32. — DOI https://doi.org/10.1353/phl.1982.0023.
Despret, V. The Becomings of Subjectivity in Animal Worlds / V. Despret // Subjectivity. — 2008. — Vol. 23, No. 1. — P.123-139. — DOI 10.1057/sub.2008.15. — EDN NLHRAR.
Glock, H. Animal Agency / H. Glock // A Companion to the Philosophy
of Action. — Maden, MA : Wiley-Blackwell, 2010. — P. 384-392. — DOI https://doi.org/10.1002/9781444323528.ch48.
Hawke, L. D. Narrative-based psychotherapies for mood disorders:
A scoping review of the literature / L. D. Hawke, A. T. P. Nguyen, T. Rodak [et al.] // SSM — Mental Health. — 2023. — Vol. 3. — P. 100224. — DOI 10.1016/j.ssmmh.2023.100224. — EDN FKDIDE.
Loseke, D. R. The study of identity as cultural, institutional, organizational, and personal narratives: theoretical and empirical integrations / D. R. Loseke // Sociol Quart. — 2007. — Vol. 48. — P. 661–688. — DOI 10.1111/j.1533-8525.2007.00096.x
Montaigne M. Essais / M. Montaigne. — Zürich, 1966. — 245 p.
Randall, W. L. The stories we are — an essay on self-creation / W. L.
Randall. — Canada : University of Toronto Press, 2014. — 400 p. — DOI https://doi.org/10.3138/9781442617667.
Rappaport, Ju. Community Narratives: Tales of Terror and Joy /
Ju. Rappaport // American Journal of Community Psychology. — 2000. —
Vol. 28, No. 1. — P. 1–24. — DOI https://doi.org/10.1023/A:1005161528817. — EDN AGNLZJ.
Todorov, Tz. Grammaire du Decameron / Tz. Todorov. — Hague-Paris,
Mouton : Approaches to Semiotics — 3, 1969. — 100 p.
Toynbee, A. J. Mankind and Mother Earth: a narrative history of the world / A. J. Toynbee. — New York : Oxford University Press, 1976. — 670 p.
Avanesov S. S. (2019) Autobiography as a philosophy of yourself. CHelovek.RU, no.14, pp. 12-23. DOI 10.32691/2410-
0935-2019-14-12-23 [in Rus].
Asmolov A. G., Rabinovich P. D., Zavedenskii K. E. (2023) The anthropological turn: cultural practices for the development of human complexity. Integraciya obrazovaniya, no. 4 (113), pp. 591-610. DOI
10.15507/1991-9468.113.027.202304.591-610 [in Rus].
Asmolov A. G., Shekter E. D., Chernorizov A. M. (2017) Preadaptation to uncertainty as a strategy of developing systems navigation: the ways of evolution. Voprosy psixologii, no. 4, pp. 3-26 [in Rus].
Bart R. (1987) Introduction to the structural analysis of narrative texts.
Zarubezhnaya estetika i teoriya literatury XIX—XX vv.: traktaty, stat’i, esse. Moscow, MGU, pp. 387-422 [in Rus].
Bogdanova V. O. (2023) Philosophical understanding of the phenomenon of “subjectivity”. Sotsium i vlast/ Society and Power, no. 3 (97), pp. 7-17.
DOI 10.22394/1996-0522-2023-3-07-17 [in Rus].
Brokmejer I., Harre R. (2000) Narrative: The challenges and promises of one alternative paradigm. Voprosy filosofii, no. 3, pp. 29-42 [in Rus].
Bruner Dzh. (2005) Life as a narrative. Postneklassicheskaya psihologiya, no. 1(2), pp. 9-29 [in Rus].
Brushlinskij A. V. (2022) Selected psychological works. Moscow, Kogito-centr, 2022. 623 p. [in Rus].
Bryanceva O. V., Bryancev I. I. (2023) The problem of subjectivity of artificial intelligence in the system of public relations. Vestnik Povolzhskogo instituta upravleniya, vol., no. 3. pp. 37-50.
DOI 10.22394/1682-2358-2023-3-37-50 [in Rus].
Vasilenko A. N. (2011) Confession, sermon and autobiography — the three pillars of the text of St. Augustine. Religiovedenie, no.1, pp. 89-94 [in Rus].
Volkova E. N. (2023) The structure of the agency of a modern teacher. Mir psixologii, no. 2 (113), pp. 52-60. DOI 10.51944/20738528_2023_2_52 [in Rus].
Garanina R. M. (2020) Comprehensive implementation of pedagogical conditions for the formation of a student’s subjective position in the space of independent work. Azimut nauchnyh issledovanij: pedagogika i psixologiya, vol. 9, no. 2(31), pp. 45-51. DOI 10.26140/anip-2020-
0902-0009 [in Rus].
Damasio A. (2018) Self comes to mind. Constructing the conscious brain. Moscow, Kar`era Press, 384 p. [in Rus].
Dennet D. K. (2003) Why everyone is a novelist. Voprosy` filosofii, no. 2, pp. 121-130 [in Rus].
Dzhejmison F. (2019) Postmodernism, or the Cultural Logic of Late Capitalism. Moscow, Izdatel`stvo Instituta Gajdara, 799 p. [in Rus].
Dzherdzhen K. Dzh. (1995) The Movement of Social Constructionism in
modern psychology. Social’naya psixologiya. Samorefleksiya marginal’nosti. Moscow, Inion ran, 1995. pp. 51-73 [in Rus].
Zhozhikashvili S. V. (2003) Diary. Literaturnaya enciklopediya terminov i
ponyatij. Moscow, Intelvak, pp. 232 [in Rus].
Kariev A. D., Bajnazarova T. B., Abykanova B. T. (2020) The development of the subject of students with the application of interactive educational technologies in the university. PEM Psychology. Educology. Medicine, no. 4, pp. 104-118 [in Rus].
Kafka F. (2016) Diaries. Moscow, Eksmo-Press, 96 p. [in Rus].
Kemper D. (2008) Principles of autobiographical narration organization.
Vestnik RGGU. Seriya: Istoriya. Filologiya. Kul’turologiya. Vostokovedenie, no. 9, pp. 11-22 [in Rus].
Kolysheva O. N. (2020) The Narrative as a Mnemonic Text (Based on “Children of War” Narratives). Vestnik Rossijskogo universiteta druzhby narodov. Seriya: Teoriya yazyka. Semiotika. Semantika, Vol. 11, no. 2, pp. 398-411. DOI 10.22363/2313-2299-2020-11-2-398-411 [in Rus].
Leont’ev A. N. (1975) Activity, consciousness, personality. Moscow,
Politizdat, 304 p. [in Rus].
Osnickij A. K. (2021) Self-regulation in different types of human activity.
Psixologiya samoregulyacii v kontekste aktual`ny`x zadach obrazovaniya:
Materialy` nauchnoj konferencii. Moscow, Psixologicheskij institut Rossijskoj
akademii obrazovaniya, pp. 43-47. DOI 10.24412/cl-36466-2021-1-43-47 [in Rus].
Petrovskij A. V. (2005) Subjectness. Obshchaya psihologiya: slovar’. Moscow, Per Se; Saint Petersburg, Rech’, 251 p. [in Rus].
Pigrov K. S. (2011) Creativity and personal diary. Voprosy filosofii, no. 2, pp. 34-43 [in Rus].
Pir Dzh. (2013) Is there a French post-classical narratology? Narratorium, no. 1-2 (5-6) [in Rus].
Riker P. (2002) History and truth. Saint Petersburg, Aletejya, 399 p. [in Rus].
Riker P. (2008) I am myself as another. Moscow, Izdatel’stvo
gumanitarnoj literatury, 416 p. [in Rus].
Rubinshtejn S. L. (2023) Being and consciousness. Saint Petersburg, Piter, 288 p. [in Rus].
Saraeva N. M., Ishmuxametov R. R. (2014) Value orientations of students with different levels of subjectness. Istoricheskie, filosofskie, politicheskie i yuridicheskie nauki, kul`turologiya i iskusstvovedenie. Voprosy` teorii i praktiki, no. 12-2 (50), pp. 166-169. [in Rus].
Syromyatnikov I. V. (2022) Psychological and pedagogical aspects
of the implementation of the activitysituational method of teaching as a means of developing professional subjectivity. Psixologiya obucheniya, no. 2, pp. 56-61. [in Rus].
Trocuk I. V. (2004) Narranive as an interdisciplinary methodological construct of contemporary social science. Vestnik RUDN, no.1(6), pp. 41-53. [in Rus].
Tul`chinskij G.L. (2022) Subjectness as a Responsible Consciousness of
Selfhood: Distributed Identification and Procreativity of Autoprojection.
Chelovek kak otkry`taya celostnost`. Novosibirsk, Obshhestvo s ogranichennoj otvetstvennost`yu “Akademizdat”, pp. 63-75. DOI 10.24412/cl-36976-2022-1-63-75 [in Rus].
Fuko M. (2007) Hermeneutics of the subject: A course of lectures delivered at the College de France in the 1981-1982 academic year. Saint Petersburg, Nauka, 677 p. [in Rus].
Xarari Yu. N. (2019) Sapiens. A brief history of mankind. Moscow, Sindbad, 512 p. [in Rus].
Xenrix D. (2018) Thinking and self-existence. Readings on subjectivity.
Moscow, Ves` Mir, 320 p. [in Rus].
Xofshtadter D. (2022) I am a Strange Loop. Moscow: AST, 516 p.
[in Rus].
Bal M. (1997) Narratology: Introduction to the theory of narrative.
Toronto, University of Toronto Press, 164 p.
3 9 . Bickle J . (2003) Empirical evidence for a narrative concept of self.
Narrative and consciousness: Literature, psychology, and the brain. New York, Oxford University Press, pp. 195-208.
DOI https://doi.org/10.1093/acprof:o
so/9780195140057.003.0010.
Bogdanova V., Milyaeva E., Penner R. (2021) Philosophical diary and online marathon as contemporary formats of philosophical practice: care of the self in the modern world. HASER, no. 12, pp. 47-74. DOI 10.12795/HASER/2021.I12.02.
Böhme G. (2023) Harari: The New Grand Narrative. Technology and
Language, Vol. 4, no. 2 (11), pp. 44-53. DOI 10.48417/technolang.2023.02.05.
Carter B. (2013) Animals, agency and resistance. Journal for the Theory of Social Behaviour, vol. 43, no. 3, pp. 322-340. DOI: 10.1111/jtsb.12019.
Côté-Boucher K., Daly T., Chivers S., Braedley S., Hillier S. (2024) Counternarratives of active aging: Disability, trauma, and joy in the age-friendly city. Journal of Aging Studies, vol. 68. DOI
10.1016/j.jaging.2023.101205.
Couchman J. J. (2011) Self-agency in rhesus monkeys. Biology Letters,
vol. 8, no.1, pp. 39-41. DOI10.1098/rsbl.2011.0536.
Danto A.C. (1982) Narration and Knowledge. Philosophy and Literature, vol. 6 (1-2), pp. 17-32. DOI https://doi.
org/10.1353/phl.1982.0023.
Despret V. (2008) The becomings of subjectivity in animal worlds. Subjectivity, vol. 23, no. 1, pp. 123-139. DOI 10.1057/sub.2008.15 [in Eng].
Glock H. (2010) Animal Agency. A Companion to the Philosophy of
Action. Maden, MA: Wiley-Blackwell, pp. 384-392. DOI https://doi.org/10.1002/9781444323528.ch48.
Hawke L. D., Nguyen A. T. P., Rodak T., Yanos P. T., Castle D. J. (2023)
Narrative-based psychotherapies for mood disorders: A scoping review of the literature. SSM — Mental Health, vol. 3, p. 100224. DOI 10.1016/j.ssmmh.2023.100224.
Loseke D. R. (2007) The study of identity as cultural, institutional,
organizational, and personal narratives: theoretical and empirical integrations. Sociol Quart, vol. 48, pp. 661–688. DOI
10.1111/j.1533-8525.2007.00096.x.
Montaigne M. (1966) Essais. Zürich, 245 p. [in French].
Randall W. L. (2014) The stories we are — an essay on self-creation. Canada, University of Toronto Press, 400 p. DOI
https://doi.org/10.3138/9781442617667.
Rappaport J. (2000) Community Narratives: Tales of Terror and Joy.
American Journal of Community Psychology, vol. 28, pp. 1-24. DOI https://
doi.org/10.1023/A:1005161528817.
Todorov Tz. (1969) Grammaire du Decameron. Hague-Paris, Mouton, Approaches to Semiotics — 3, 100 p.
Toynbee A. J. (1976) Mankind and Mother Earth: a narrative history of the world. New York, Oxford University Press, 670 p.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
